Projekt Kulturum har producerat en introduktion till särskilda stödbehov inom konst- och kulturhobbyer. Detta är kortversionen av materialet, bestående av text på 1 A4 som enkelt kan delas till eller printas åt exempel till grupper av beslutsfattare och administratörer. 

Alla barn och unga har rätt att delta i konst- och kulturhobbyer som erbjuds av deras hemkommun. Detta gäller även barn och unga med behov av anpassade stödåtgärder. Strukturella problem medför i dag att denna rättighet inte uppfylls, vilket leder till diskriminering.

Materialet har framställts som ett faktaunderlag för aktörer inom konstundervisning, samt som information till beslutsfattare inom kommuner, välfärdsområden och på riksnivå. 

Alla barn och unga har rätt att delta i konst- och kulturhobbyer som erbjuds av deras hemkommun. Detta gäller även barn och unga med behov av anpassade stödåtgärder. Strukturella problem medför i dag att denna rättighet inte uppfylls, vilket leder till diskriminering.

Enligt uppgifter från år 2022 fick 24% av eleverna i Finlands grundskolor intensifierat stöd eller särskilt stöd i undervisningen. Den här gruppen barn och unga erbjuds i dag inte motsvarande stödtjänster inom konst- och kulturhobbyer – samt inom fritidsaktiviteter i stort.

Projekt Kulturum har producerat en introduktion till särskilda stödbehov inom konst- och kulturhobbyer. Vi presenterar också fem förslag på hur dagens situation kan förbättras. Det handlar bland annat om tvålärarmodellen – att få in en andra vuxen som stöd för hobbygrupper och om att utnyttja möjligheten till individualiserad läroplan inom grundläggande konstundervisning. Andra åtgärder kan vara fortbildning för personalen samt förbättrad kommunikation kring de stödtjänster som finns att tillgå.

Materialet har framställts som ett faktaunderlag för aktörer inom konstundervisning, samt som information till beslutsfattare inom kommuner, välfärdsområden och på riksnivå. Materialet består av en pdf-fil som omfattar 10 sidor A4.

Kulturum-hanke on tuottanut johdannon erityisiin tukitarpeisiin taide- ja kulttuuriharrastuksissa. Tämä on materiaalin lyhytversio, joka sisältää yksi A4-sivu tekstiä. Se on helppo jakaa tai tulostaa esimerkiksi päättäjä- ja hallintoryhmille.

Kaikilla lapsilla ja nuorilla on oikeus osallistua kotikunnan tarjoamiin taide- ja kulttuuriharrastuksiin kuten muuhunkin vapaa-ajan toimintaan. Tämä koskee myös lapsia ja nuoria, jotka tarvitsevat tukitoimia. Rakenteelliset ongelmat johtavat kuitenkin nykyisin siihen, että tätä oikeutta ei toteuteta, mikä aiheuttaa syrjintää.

Materiaalit on laadittu taideopetuksen toimijoille faktapohjaksi sekä tiedoksi päättäjille kunnissa, hyvinvointialueilla ja valtakunnan tasolla.

Kaikilla lapsilla ja nuorilla on oikeus osallistua kotikunnan tarjoamiin taide- ja kulttuuriharrastuksiin kuten muuhunkin vapaa-ajan toimintaan. Oikeus koskee myös erityistä tukitoimea tarvitsevia lapsia ja nuoria, joiden kuuluu saada osallistua omien kykyjensä mukaisesti. Rakenteelliset ongelmat johtavat tällä hetkellä kuitenkin monesti siihen, että erityistä tukea tarvitsevat lapset ja nuoret jäävät ilman riittävää tukea, jolloin heidän sivistykselliset oikeutensa eivät toteudu.

Tilastokeskuksen vuoden 2022 tietojen mukaan 24 prosenttia peruskoululaisista sai tehostettua tai erityistä tukea. Noin neljännes lapsista ja nuorista tarvitsee siis tukitoimia.

Tässä koosteessa Kulturum – taidekasvatusfoorumi antaa tilannekatsauksen erityisiin tukitarpeisiin suomalaisella taide- ja kulttuuriharrastuskentällä vuonna 2024. Materiaali on laadittu taideopetuksen toimijoille faktapohjaksi sekä tiedoksi päättäjille kunnissa, hyvinvointialueilla ja valtakunnan tasolla. Materiaali koostuu PDF-tiedostosta, joka sisältää kymmenen A4-sivua.